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崇阳“爱心妈妈”陪困境儿童户外拓展添加时间:2019-04-21

  “课后服务工作要遵循教育规律和学生成长规律。”泉州师范学院教育科学学院副院长曾雅茹认为,中小学校放学后开展“课后服务工作”,在保障学生安全的同时,也应成为学生素质教育拓展的平台。遵循“因人而异”的原则,除了为需要补缺补漏的学生们提供指导帮助之外,中小学还可以开展体育、美育、科技等多形式活动,为中小学生课余生活增添趣味,促进学生的全面健康发展。在曾雅茹看来,有别于课堂的学习方式,在课后时间里,可以为学生提供一些自然知识、传统文化的普及,亦可邀请相关专家来为学生进行指导,丰富学生的课后生活,同时拓宽知识面,开阔视野。

  本报讯通讯员陈高永、特约记者汪国文报道:3月5日是全国学雷锋纪念日,也是“中国青年志愿者服务日”。是日上午,崇阳爱心社“爱心妈妈”组织来自铜钟乡的13名困境儿童到县职教中心开展“希望伴飞”户外拓展陪伴活动。

  王舜说,因为训练时间比较短,我们采取了许多科学的方法,特别是充分利用科技手段,引进我国自主研制的北斗高精度定位测量技术,研发训练考核系统,配发北斗自动授时系统,制作电子沙盘和阅兵模拟仿真系统。这些手段的采取极大地提高了训练的质量和效益。比如,徒步方队可以做到人员站立2小时不动,正步行进200米、齐步行进1000米动作不变形;装备方队等速时间正负误差在0.3秒内,距离在正负10厘米以内;空中梯队达到了米秒不差。主要用途:供部队训练使用的军事模拟工事器材。与小太阳们进行了一场互动式的模拟播报训练。有些家长与宝宝进行亲子拓展活动时,像是粘在宝宝身上一样,害怕宝宝看不到自己会害怕,与宝宝寸步不离,宝宝玩耍起来根本施展不开。宝宝刚要去抓地上的球,家长立刻捡起来递给他,宝宝伸出去的小手只好空空而返。

  在“爱心妈妈”小组成员的陪伴下,13名儿童在崇阳职校培训中心开展舞蹈、钢琴、歌唱、美术等才艺培训活动,让这些困境儿童在新鲜、有趣和欢笑中度过了上午的活动。

  

  临近中午,全体志愿者和困境儿童一起来到爱心社“守望之家”活动中心进行集体包饺子活动。随后,30余名志愿者和困境儿童来到崇阳三特浪口温泉度假区的欢乐国际影城观看电影。

  通过开展形式多样的关爱活动,旨在让全社会更深入了解贫困户儿童的需求,为其学习、生活和身心健康营造良好的氛围,进一步探索关爱农村贫困户儿童的有效机制,整合社会资源,让社会都来关心和爱护他们。